jueves, 28 de julio de 2016

WEB 5.0

  1.  La red sensorial-emotiva. Es "emocionalmente" neutra: no percibe qué siente el usuario,rastrea frases emotivas , las categoriza, y registra la frecuencia y ubicación de "clusters" de sentimientos. Se pueden "personalizar" las interacciones para crear experiencias que emocionen a los usuarios, 5.0 será, sin duda, más afable que sus antecesoras y más manipuladora Características Insertar una imagen en el código, pero no se podía interactuar con ella o modificarla directamente. Permite que los diseñadores de páginas web "rendericen" las imágenes, con lo cual se pueden crear imágenes dinámicas.
  2. Tecnología y Educación La educación informal y formal podría ser apoyada por herramientas desarrolladas para examinar la rayos de luz para la retina, creando una capa encima de lo que normalmente se vería a simple vista. Tal tecnología podría ayudar dando direcciones, partes de etiquetas, explicando cómo arreglar un dispositivo, o tener cualquier otros uso.
  3.  SÌNTESIS El avance de la tecnología esta revolucionando todos los ámbitos haciendo mas fácil,sencilla y adecuada la vida de sus usuarios. Complaciendo todas las necesidades y deseos de la humanidad,influyendo en el progreso social y económico, llenándonos de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y uso de artefactos naturales o artificiales que permitan transformar el medio para cubrir anhelos, deseos, necesidades, y compulsiones.

  4. Web 5.0 Es un sistema innovador, efectivo y modernista, que le permitirá a su empresa lograr un posicionamiento web dinámico. Un nuevo cambio a llegado, permitamos desarrollar una estructura tecnológica que se adapte a las necesidades de su empresa.





WEB 4.0

Es el avance mas grande en las telecomunicaciones, ya que con esta tecnologia facilita la investigacion, a traves de la creacion de un sistema operativotan rapido en respuesta como es cerebro humano

CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 4.0

• Uso de gafas especiales.
• Podremos dialogar de forma natural y en linea con una agente virtual inteligente. • Internet: Se accederá por medios de un “dispositivo, delgado, ligero, portátil y con muy alta resolución”. • Integrado en los vehículos.
• Existirán implantes neuronales con acceso directo a la Red. • Ordenadores tendrán gran potencia de proceso 1016 cálculos por segundo. • Alguna de estas predicciones se han llevado al cine: Jhonny Mnemonic (1995) (implante neuronal) – Matrix (implante neuronal y realidad virtual que sustituye a la realidad).

avances web 4

• Llego tarde a una cena. Mi teléfono GPS lo sabe (porque tiene mi calendario, mi ubicación, y el estado del tráfico).
• Mi navegador sabe qué tipo de historias que me interesa


HISTORIA
Ya han pasado casi cincuenta años desde el nacimiento de Internet.  El ejército de EE.UU. no tenía ni idea de la que se iba a montar con la creación en 1966 de su red ARPANET. Lo que empezó como una red para la defensa frente a un posible ataque de la Unión Soviética se ha transformado en una red de comunicación que ha cambiado nuestra forma de comunicarnos, trabajar, aprender… En definitiva, una red que ha cambiado nuestras vidas: Internet.

Genis Roca, director de RocaSalvatella, establece cuatro etapas en su evolución hasta nuestros días:
  • De 1966 a 1995: estaba concebida como una herramienta para ingenieros y académicos, se entendía como un espacio técnico y de experimentación.
  • Entre 1995 y 2005: se convierte en la Internet de las empresas, del eCommerce, cuando parecía pecado mortal no tener presencia en ella.
  • En la actualidad (2005 a 2015)  estamos inmersos en Internet de las personas, con la web 2.0 como protagonista, donde lo importante es la participación.
  • Y el futuro no está claro pero todas las tendencias apuntan a que lo smart, lo móvil y las conexiones ultrarrápidas jugarán un papel clave para la economía y el mundo digital.
Partiendo de la tercera etapa, que es el momento que vivimos, ya se vislumbra el concepto de Web 4.0.
Fue Tim O´Reilly quien definió el paso de la Web 1.0 a la Web 2.0 (2004) y acuñó este concepto. Según Margaix Arnal la auténtica revolución radica en el poder que se le otorga al usuario, consumidor y productor, en cuanto al carácter participativo en la elaboración y gestión de los contenidos en la Web 2.0 frente a  la Web 1.0 estática y de poca interacción. Este cambio se basa en dos principios: confianza radical e inteligencia colectiva. Confianza, ya que el usuario se fía del uso que se hará de los servicios, como Wikipedia, y el aprovechamiento de la inteligencia colectiva gracias al uso del software social que recoge y utiliza el conocimiento de los propios usuarios.

Ventajas
-        Accesibilidad
-        Acceso de información, imágenes, audios, videos, juegos, etc.
-        Interactividad
-        Captura la atención
-        Se pueden realizar pagos, trámites y en algunas escuelas existe el servicio de tareas y notas

Desventajas

-        En el caso de las empresas u otras instituciones es peligroso colgar datos confidenciales.
-        La dependencia del sistema a la conexión de Internet.
-        Ciertos ordenadores normalmente son mucho más vulnerables a ataques de virus, troyanos, espías, etc.

WEB 3.0

Es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador), el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D. La expresión es utilizada por los mercados para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál es la definición más adecuada.
La expresión web 3.0 apareció por primera vez en un artículo sobre Jeffrey Zeldman, creador del Web Standards Project.
El avance tecnológico hacia la inteligencia artificial y de la web semántica contribuyen a la aparición de laweb 3.0 o data web. Esta tendencia de dirige al uso de programas inteligentes que utilizan datos semánticos para crear un lenguaje que se puedan entender, compartir e integrar fácilmente. Es primordial un diseño responsive adaptable a cualquier dispositivo.

De las ventajas de la web 3.0 tenemos las siguientes:

 *Los buscadores encuentran información relevante más fácilmente.

*Es mucho más sencillo hacer modificaciones al diseño o compartir información.

*No se depende de un solo servicio para obtener información, sino que ésta puede estar distribuida en varios sitios y juntarla en un tercero.

*La principal ventaja de la web semántica es el hecho de que dota de contenido semántico a los documentos que coloca en internet. esto permite una mejor organización de la información, mucho más definida, ya que se lleva a cabo a través de conceptos, “garantizando búsquedas por significado y no por contenido textual”.

*Sin embargo, como todo en esta vida, también presenta una serie de Desventajas susceptibles de ser solventadas con el paso del tiempo y con el perfeccionamiento de la tecnología.

desventajas web 3.0

*La primera de ellas es el costoso y laborioso proceso de adaptar y reestructurar los documentos de Internet para poder ser procesados de forma semántica. A los problemas técnicos hay que sumar, por ejemplo, los problemas del idioma.

*Además de la complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar los estándares semánticos, otro laborioso proceso.

Pese a que tanto las ventajas como los inconvenientes se presentan muy equilibrados, es oportuno señalar que el esfuerzo de dotar de significado a las páginas web merece la pena, en tanto que darán como resultado una World Wide Web mucho más asequible y entendible, con búsquedas de información más precisas capaces de ser procesadas por los ordenadores. ¿En definitiva? Un importante paso tecnológico que nos beneficiará a todos.

CARACTERISTICAS

Inteligencia. El proyecto de la red semántica conocida como la Web 3.0, pretende crear un método para clasificar las páginas de internet, un sistema de etiquetado que no solo permita a los buscadores encontrar la información en la red sino entenderla. 

Sociabilidad. Las comunidades sociales se hacen más exclusivas y complejas. Crecen las redes sociales y el número de formas en que se conectan a sus miembros. Empieza a considerarse normal que una persona tenga varias identidades en su vida virtual y se planteé incluso la posibilidad de poder migrar la identidad de una red a otra.

Rapidez. La transmisión de video en la red y el nacimiento de portales dedicados a esta tarea, como Youtube, son posibles con gracias a las rápidas conexiones de los usuarios. Las principales operadores de telecomunicaciones han empezado a implementar la fibra óptica hacia los usuarios con anchos de banda de hasta 3Mbps de ADSL que se convertirán en velocidades que irán de 30Mbps a 1000 Mbps.

Abierta. El software libre, los estándares y las licencias Cretive Commons, se han convertido en habituales en internet. La información se distribuye libremente por la web, impidiendo que un solo dueño se apropie de ella. La plusvalía de la propiedad sobre la información se pierde a favor de un uso más democrático.

Ubicuidad. Los computadores personales se van volviendo obsoletos debido a la multifuncionalidad de los teléfonos móviles y otros dispositivos portátiles. Con la aparición del correo electrónico en las Blackberry en el escritorio se espera que Apple y ¡Phone incluyan la web. Las pequeñas pantallas crecen en tamaño y resolución permitiendo mejor visualización del contenido web. 

Facilidad. Los internautas que visitan un sitio web deben emplear cierto tiempo en conocerlo aprender a usarlo. Las nuevas tendencias de diseño buscan estándares hacia una Web más homogénea en sus funciones y más fácil de reconocer, además de crear espacios que el usuario pueda configurar a su gusto.

Distribución. Los programas y la información se convierten en pequeñas piezas distribuidas por la Web y capaces de trabajar conjuntamente. Los internautas pueden coger y mezclar estas piezas para realizar una determinada tarea. La Web se convierte así, en un enorme espacio ejecutable a modo de un computador universal. 

Tridimensionalidad. Los espacios tridimensionales, en forma de mundos virtuales en forma de juegos y tele presencialidad serán cada vez más habituales. Aparecerán nuevos dispositivos para moverse por la Web, diferentes al teclado, al ratón y alos lápices ópticos.


WEB 2.0

Web 2.0

El término Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuarioy la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
Es la evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite, a estudiantes y docentes, mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet.

Definición de Web 2.0

La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web en la que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y/o comunidades tanto a nivel local como global; que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.
La Web 2.0 es un concepto que se creo en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.


Características

La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
  • El auge de los blogs.
  • El auge de las redes sociales.
  • Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
  • El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
  • El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
  • La importancia del long tail.
  • El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
  • Aplicaciones web dinámicas.
La World Wide Web como plataforma

    ventajas

    • Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje.
    • Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
    • Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
    • Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
    • Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
    • Fomenta el aprendizaje constructivista.
    • Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
    • Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
    • Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
    • Es divertido.
    • El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje.
    • No se aprende escuchando.

    Desventajas:

    * En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.

    *El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos.

    * Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.

    * Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual.

    * Más comodidad menos intimidad.

    * El colaboraciomismo abierto implica, en algunos casos, poca profesionalidad y puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios.

    * Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa que ofrecen herramientas ofimaticas, quedando vulnerables a los usuarios.



    QUE ES


    Los elevadores hidráulicos son unos aparatos mecánicos que se emplean para levantar objetos pesados, por ejemplo, un automóvil que necesita una reparación común como cambiar una de sus ruedas, facilitando el acceso a éste para que todo el proceso se lleve a cabo con mayor rapidez. Los elevadores se usan con todo tipo de vehículos, desde motos,hasta grandes automóviles,
    y pueden utilizarse tanto en entornos profesionales como en el ámbito doméstico.